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教育的目光不要完全盯在考试上  

2010-05-27 07:17:48|  分类: 教育随感 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                     教育的目光不要完全盯在考试上

今年的中考会开过之后,按文件规定英语听力不考了,历史、地理、生物仍旧不算分了。消息一出,各校闻风而动,立刻调整课时计划,与考试无关的科目立刻停课或者变相停课,老师也是行动迅速,与考试无关的内容立刻删减,考什么就讲什么,英语听力立马取消,理由只有一个,就是中考不考听力了。孰不知道外语作为一种交流工具,没有听的能力会是什么样子,难怪我们全民学外语,结果是全民没有几个懂外语。部分家长也很配合学校,不考试的学科一律不许学,以免浪费时间,现在的学生严格来说,改名为考生更为确切,从入学一直到毕业,面临的就是不断考试。

如果说家长站在望子成龙、急功近利的角度,眼睛只盯住考试还有情可原。但作为学校和老师,不能口口声声满嘴都是素质教育,干的却是违背教育规律的事,功利在前,学生发展在后。我们都知道,作为学生成长发展来说,学校开设的每一门课程,每种知识和技能都是对学生来说必须的,根本没有主次之分,作为学校不可能不清楚这一点,但为什么还要人为分出主次呢,标准只有一个,那就是考试学科和非考试学科,要的就是升学指标。再看看名目繁多的各种补习班,花样不断翻新的各类真题、秘籍,你就知道潜在的各种利益有多巨大了。

殊不知眼睛只盯着考试的结果,忽视了学生对知识的学习,造成了学生知识面狭窄,除了考试科目外,其它一问三不知,虽然考试可以得高分,动手解决实际问题的能力却很差,其它知识几乎就是一片空白。各种人文知识的严重缺失,造就了我们的很多学生有知识无文化,有水平没能力,有欲望无理想,这种单纯为考试而进行的教育,培养出的是考试怪胎,绝对不是什么人才,这种现象不能不引起人们的关注。

更有甚者,有些学校和教师擅自删减考试学科内容,只要是考试不考内容通通删除,美其名曰减轻学生课业负担,这种做法看似很高明,实际却是对学生极不负责任,是把学生当成获取功利的工具。殊不知这些知识虽然考试不考,但它关系到初中知识与高中知识的过度与衔接问题,有些知识虽不做考试要求,但哪也是孩子们成长中必不可缺少的,老师各扫门前雪的后果是初高中知识的断裂。只靠题海战术对考点的强化训练,虽然达到获取高分的目的,却让一大部分学生失去了独立思考能力,失去了主动自学能力,这也是为什么很多学生不适应高中学习的一个原因吧,我们不需要唱高调,但现实已经告诉我们,急功近利只能培养出中国名牌大学毕业生,培养不出名牌学生,这就是为什么会有钱学森之问。

对于学生来说,未来的发展绝不是只需要一种能力,就是考试能力,还要有休闲能力、娱乐能力、交流合作能力等等,而这些又往往被许多学校忽略了,被只要考上好大学就会有出息给误导了,被繁重的课业负担给扼杀了,学校要的是升学指标,要的是有多少学生考上了名牌,却没有谁去统计一下,究竟培养出了可用之才,多少精英之才。对于学校来说,考试对学生来说只是一个检测知识掌握情况的过程,上学读书也不是最终目的,社会实践才是真正的考场,学校和家长不要患近视病,目光要放长远一些,心胸要更宽一些,放下功利之争,树立大的成才观,为我们的学生松绑,再祝他们一臂之力,我想只有这样,他们才会在自己理想的天空中飞得更高、更远。

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